Определение обследованной совокупностиСтраница 1
|
Код |
Кол-во студентов |
% |
|
1 |
2 |
8% |
|
2 |
10 |
40% |
|
3 |
4 |
16% |
|
4 |
3 |
12% |
|
5 |
6 |
24% |
|
6 |
3 |
12% |
|
7 |
16 |
64% |
|
8 |
3 |
12% |
|
9 |
3 |
12% |
|
10 |
0% | |
|
11 |
0% | |
|
12 |
14 |
56% |
|
13 |
1 |
4% |
|
14 |
9 |
36% |
|
15 |
1 |
4% |
|
16 |
0% | |
|
17 |
0% | |
|
18 |
8 |
32% |
|
19 |
7 |
28% |
|
20 |
3 |
12% |
|
21 |
7 |
28% |
|
22 |
3 |
12% |
|
23 |
4 |
16% |
|
24 |
14 |
56% |
|
25 |
4 |
16% |
|
26 |
3 |
12% |
|
27 |
16 |
64% |
|
28 |
6 |
24% |
|
29 |
8 |
32% |
|
30 |
1 |
4% |
|
31 |
11 |
44% |
|
32 |
5 |
20% |
|
32 |
6 |
24% |
|
33 |
8 |
32% |
|
34 |
5 |
20% |
|
35 |
3 |
12% |
|
36 |
3 |
12% |
|
37 |
7 |
28% |
|
38 |
11 |
44% |
|
39 |
4 |
16% |
|
40 |
0% | |
|
41 |
3 |
12% |
|
42 |
4 |
16% |
|
43 |
14 |
56% |
|
44 |
2 |
8% |
|
45 |
4 |
16% |
|
46 |
1 |
4% |
|
47 |
4 |
16% |
|
48 |
10 |
40% |
|
49 |
4 |
16% |
|
50 |
6 |
24% |
|
51 |
1 |
4% |
|
52 |
7 |
28% |
|
53 |
3 |
12% |
|
54 |
3 |
12% |
|
55 |
7 |
28% |
|
56 |
5 |
20% |
|
57 |
1 |
4% |
|
58 |
5 |
20% |
|
59 |
7 |
28% |
|
60 |
9 |
36% |
|
61 |
3 |
12% |
|
62 |
2 |
8% |
|
63 |
5 |
20% |
|
64 |
7 |
28% |
|
65 |
9 |
36% |
|
66 |
2 |
8% |
|
67 |
5 |
20% |
|
68 |
4 |
16% |
|
69 |
6 |
24% |
|
70 |
6 |
24% |
|
71 |
4 |
16% |
|
72 |
3 |
12% |
|
73 |
16 |
64% |
|
74 |
3 |
12% |
|
75 |
2 |
8% |
|
76 |
1 |
4% |
|
77 |
4 |
16% |
|
78 |
3 |
12% |
|
79 |
12 |
48% |
|
80 |
5 |
20% |
|
81 |
12 |
48% |
|
82 |
7 |
28% |
|
83 |
5 |
20% |
|
84 |
11 |
44% |
|
85 |
14 |
56% |
|
86 |
10 |
40% |
|
87 |
9 |
36% |
|
88 |
2 |
8% |
|
89 |
4 |
16% |
|
90 |
17 |
68% |
|
91 |
5 |
20% |
|
92 |
3 |
12% |
|
93 |
8 |
32% |
|
94 |
9 |
36% |
|
95 |
7 |
28% |
|
96 |
17 |
68% |
|
97 |
3 |
12% |
|
98 |
5 |
20% |
|
99 |
0% | |
|
100 |
0% | |
|
101 |
0% | |
|
102 |
12 |
48% |
|
103 |
8 |
32% |
|
104 |
5 |
20% |
|
105 |
4 |
16% |
|
106 |
7 |
28% |
|
107 |
11 |
44% |
|
108 |
3 |
12% |
|
109 |
10 |
40% |
|
110 |
9 |
36% |
|
111 |
2 |
8% |
|
112 |
4 |
16% |
|
113 |
0% | |
|
114 |
10 |
40% |
|
115 |
13 |
52% |
|
116 |
2 |
8% |
|
117 |
9 |
36% |
|
118 |
6 |
24% |
|
119 |
5 |
20% |
|
120 |
5 |
20% |
|
121 |
0% | |
|
122 |
10 |
40% |
|
123 |
8 |
32% |
|
124 |
4 |
16% |
|
125 |
3 |
12% |
|
126 |
8 |
32% |
|
127 |
13 |
52% |
|
128 |
4 |
16% |
|
129 |
0% | |
|
130 |
0% | |
|
131 |
0% | |
|
132 |
8 |
32% |
|
133 |
9 |
36% |
|
134 |
6 |
24% |
|
135 |
2 |
8% |
|
136 |
19 |
76% |
|
137 |
6 |
24% |
|
138 |
15 |
60% |
|
139 |
10 |
40% |
Популярные статьи:
Рекомендации по совершенствованию системы
управления персоналом
Основные направления совершенствования системы управления персоналом. Результаты проведенного анализа показывают, что руководству предприятия необходимо внести изменения в экономическую, техническую и организационную структуру предприятия, ...
Середина 90-х:
«новый курс» президента А.Лукашенко
На пике экономического спада и снижения уровня жизни в 1994 г. в Беларуси произошла «электоральная популистская революция», которая на деле явилась не столько революцией, сколько негативной реакцией ностальгирующих по советскому прошлому б ...
Определение обследованной совокупности
Код Кол-во студентов % 1 2 8% 2 10 40% 3 4 16% 4 3 12% 5 6 24% 6 3 12% 7 16 64% 8 3 12% 9 3 12% 10 0% 11 0% 12 14 56% 13 1 4% 14 9 36% 15 1 4% 16 0% 17 0% 18 8 32% 19 7 28% 20 3 12% 21 7 28% 22 3 12% 23 4 16% 24 14 56% 25 4 16% 26 3 12% 27 ...