4) понизится качество образования

5) другое(укажите) _

15. Какими Вы видите белорусско-европейские отношения на современном этапе?

1) имеется динамика в положительную сторону

2) остаются без изменений

3) имеется отрицательная динамика

16. Значительно ли качество жизни в ЕС отличается от Беларуси?

1) значительно в лучшую сторону

2) не отличается

3) значительно в худшую сторону

17. С какими конкретно странами членами ЕС Вы бы предпочли наиболее тесно сотрудничать Беларуси? .

18. С чем бы Вы связали падение товарооборота Беларуси с ЕС, составившее за 2009 год более 43%(возможно несколько вариантов ответа)?

1) мировой финансово-экономический кризис

2) кризис исключительно банковской системы ЕС

3)

не закреплённые юридически, политически и экономически отношения в прошлом

4) низкая конкурентоспособность белорусской экономики

5) другое (укажите)

19. Сталкивались ли Вы с проблемами в получении визы в страны ЕС, если таковые когда-либо получали?

1) да, сталкиваюсь постоянно

2) да, иногда

3) нет

20. Есть ли у Вас родственники в Европейском Союзе?

1) да

2) нет

21. Обозначьте, пожалуйста, по 10-балльной шкале оценки степень важности тех или иных факторов во взаимодействии Беларуси и ЕС (1-фактор абсолютно не важен, 10-фактор первостепенной важности). Примечание!!! – З.о. – затрудняюсь ответить:

Популярные статьи:

Социальный процесс — предмет технологизации
Социальное пространство представляет собой огромное многообразие социальных процессов. Чтобы добиться его гармонизации, повышения результативности человеческой деятельности, необходимо научиться эффективно воздействовать на процессы — соде ...

Показатели рождаемости населения. Общие показатели рождаемости
Наименование показателей Методика расчета показателей Абсолютное число родившихся Представляет собой общее число детей, родившихся живыми. Общий коэффициент рождаемости Представляет собой число родившихся в расчете на 1000 населения. Рассч ...

Начало научной биографии
Здравомыслов Андрей Григорьевич родился в 1928 г. Его научная биография началась, когда он учился на четвертом курсе философского факультета Ленинградского университета (1952). Одним из педагогов этого факультета была Зоя Михайловна Протас ...